No es cierto que todo tiempo pasado fue mejor. Lo que pasaba era que los que estaban peor todavía no se habían dado cuenta.
Que época que nos toca vivir!!! Tiempos de clase obrera sin obras, clase media sin medios y clase alta…sin clase. #exploralo.
Hay sociedades que hicieron de la arqueología un culto, cuando parecen haber tocado fondo…sacan una pala y siguen cavando y cavando.
También están los que dicen borrón y cuenta nueva pero solamente quieren amnistiar a sus cómplices de clase e intereses.
Nos decimos educados y amamos a la democracia griega cuando esta tenía a los esclavos y a las mujeres relegadas en un plano de absoluta discriminación.
Admiramos al capitolio y nos asombramos que uno vestido de indio con espíritu salvaje pose en la vidriera del modelo intachable de país, en tanto un festival de selfies documentan la toma de un territorio que otrora Lincoln engalano. Menos mal que los blancos son los educados y menos mal que no había negros entrando por las ventanas.
Qué época donde los periodistas se convirtieron en marionetas que se subastan con sobres con sobras, luciendo vestimenta prestada por un canje que los encaja.
Hay humanos que abdicaron pensar y consumen información travestida y macdonalizada que los habilita a opinar de vacunas, sin competencia alguna mientras espera el pedido de los “compré ya” que le vendieron baba de caracol para la artrosis.
Algunos quedan satisfechos con estar menos mal, los sectores que eran visionarios, hoy solo hablan de lo que no quieren que pase y se entrenan en lograrlo uno y otra vez. Esos sectores son tan primitivos que ni saben… que todo lo que nos resistimos persiste.
Te invito a esta experiencia… NO PIENSES EN UN ELEFANTE!!!
Caiste en la trampa es imposible no pensar en algo sin crear algo nuevo. Son tiempos en los que se valora más, alejarse del dolor que acercarse al placer.
Todos debemos pensar y convertirnos en estrategas del futuro, diseñar el porvenir general y particular, nadie más puede hacerlo.
Históricamente, los sectores más acomodados lo hicieron y pensaron más allá de su sector. Hoy estimados y estimadas, estamos en el mayor muestrario de las BURGUESÍAS INÚTILES ; pero no todo está perdido, el mundo se rediseña de la mano de causas donde están en juego la reivindicación de géneros, etnias, colores y vínculos.
Detrás de estas luchas aparecen nuevos mundos, que sin presupuesto, interpelan a los poderes hegemónicos que sintonizan las frecuencias de siempre y que a su vez pagan por filtrar los ruidos. Y de esos ruidos emergen sinfonías únicas.
Gramsci sentenciaba… El viejo mundo se muere. El nuevo tarda en aparecer. Y en ese claroscuro surgen los monstruos.
Esos monstruos a tener en cuenta son la predisposición de sectores- amantes de privilegios del pasado- por subvencionar hasta con la violencia la conservación del status quo sectario.
Mucha atención con los que te invitan a ir hacia atrás seguro están huyendo del adelante.
Son épocas de ejercer el momento histórico que nos toca vivir y evitar ser el cobarde típico de la época… ese ser que pudiendo ser valiente elige ser cobarde, ese es el ser mas despreciable, ya que hay otros que no pueden ser valientes pues el alienamiento no le permite más que esperar los noticieros.
Te diste cuenta que la mayor oscuridad es justo antes antes del amanecer? #exploralo.
En todos los sistemas -sin exclusión- los procesos para saltar de nivel y evolucionar son indefectiblemente disruptivos .
Cuando se quiere cambiar algo debemos estar preparados para gestionar el empeoramiento. Toda mejora, intrínsecamente tiene como objetivo la destrucción del status quo que petrifica vínculos y sostiene resultados que ya no satisfacen.
Los perturbadores sistémicos, son líderes que transforman estructuralmente una situación, no hacen cosmética.
Saben que si las relaciones, entran en empeoramiento, es señal que realmente se está innovando disruptivamente, por ende no hay cambio sin gente disgustada.
Estos disgustad@s militan en el partido de la conservación de privilegios dentro de un modelo que ya no crece y en cual su ineficiencia está becada.
Rememoren cuando intentaron hacer un cambio… ¿quiénes fueron los que más se quejaban? – que casualidad- son los más resistentes a ser medidos y los que tienen una cuota de poder que los puede hacer inmunes e impunes.
En las empresas familiares estos acontecimientos son de una visibilidad manifiesta, ya que es un sistema plagado de ineficiencias aceptadas y muchas veces promovidas.
En los países fallidos -aquellos que repiten sus errores- se los puede ver en la cultura de “intocabilidad” de organismos y sus integrantes, que no se cansan en implementar soluciones que fallan. No es sólo cambiar personas es cambiar disruptivamente instituciones ampliamente coptadas por amantes del status quo de privilegios .
Los disgustad@s son personas que quedan descolocados y se perciben perdiendo poder político, económico o relacional y hasta se ven perdiendo de identidad existencial. Ante estas amenazas, generan un sinfín de reacciones, nunca proposiciones, están imposibilitados, ya que su gimnasia en ofrecen ideas permanecen en reposo desde hace tiempo, por el mismo sistema que no genero proactividad como cultura. #exploralo.
Recuerda…Si eres un perturbador innovador disruptivo produciras DISGUSTO, la cantidad de disgustados, hablara de cuan estático está el sistema que quieres transformar. Si nadie se disgusta -a su vez- solo estas haciendo cosmética.
En definitiva…TODO EMPEORARA ANTES DE MEJORAR.
En mis conferencias se asombran cuando les digo… En todo cambio real, primero vamos a estar mal para después estar bien y prepararnos para nuevamente hacer un cambio donde estaremos mal para después estar bien…o sea parafrasean a Johann Wolfgang von Goethe
«Todo es soportable en esta vida, excepto la sucesión prolongada de días felices.»
Por todo esto intento dejarles tres aportes, para no angustiar los en demasía y puedan administrar los empeoramintos…
Evitar ser succionados por los síntomas en lugar de interesarse por la estructura. Los disgustad@s son un señal importante, hay que pensar anticipadamente quién/es saltarán ante una disrupción y tener un plan nutricio de contención para ell@s, nunca “asistencializar” una agonía. Los disgustad@s son síntomas, lo profundo es cambiar la estructura. Los enojos son buena señal.
Trabajar deliberadamente en el cambio de cultura y/o afianzamiento de los pilares que no se estaban implementado efectivamente. Una cultura relacional congruente hace atravesar los empeoramientos con dignidad manifiesta.
Durante el derrumbe del viejo modelo y la edificación del nuevo hay un desgaste emocional supremo, se sale victorioso con focalización de los beneficios futuros, que incidirá positivamente en todos y también en los angustiad@s, aunque no estén en el nuevo paradigma.:
¿Hace cuanto que no estas generando disgustados y disgustadas?
¿Cuál fue tu disgusto, que al tiempo te transformó?
Aquí valioso material que se trabajó en la maratón del entrenamiento móvil, lo compartimos con escenas de la disparatada búsqueda del tesoro que vivimos ayer Sábado 3 de Octubre…
¿Cuáles son las habilidades que nos demanda la sociedad post covid 19 que desde ya tenes que saber e implementar?
En un mercado laboral que acusó y sigue acusando el fuerte impacto de la pandemia, la pregunta sobre cómo trabajaremos en la sociedad post Covid 19 es un tema de análisis permanente. En los escenarios que se trazan, existe amplio consenso –aún en medio de la incertidumbre reinante– acerca de qué habilidades profesionales se valorarán en la llamada nueva normalidad.
De la mano de tendencias laborales que se instalarán, como el teletrabajo, y de la adopción de protocolos específicos en todos los ámbitos de la actividad económica, la flexibilización, la adaptación rápida a los cambios, proactividad, creatividad, inteligencia emocional, empatía, resiliencia aparecen en los primeros lugares de la lista de las competencias más necesarias.
“La combinación de saberes técnicos, y especialmente digitales, con habilidades vinculadas con lo conductual y lo emocional será una cualidad muy valorada e imprescindible para desenvolverse en el nuevo escenario laboral”, asegura el director del Servicio de Empleo AMIA (SEA), Ernesto Tocker, a la hora de responder qué profesionales requerirá el mundo post pandemia.
“Serán muy valoradas aquellas personas capaces por sí solas de resolver y solucionar las dificultades que se presentan. En este sentido, tendrán una mayor relevancia las capacidades llamadas blandas, como la capacidad de comunicarnos asertiva y eficazmente, de lidiar con imprevistos o de actuar desde una visión integral y abarcativa para brindar las mejores respuestas”, advierten al unísono los especialistas mundiales.
1…Orientación a resultados puntuales (ORP): Las nuevas rutinas de teletrabajo nos obligan a ser disciplinados, a aprender a manejar el tiempo, a establecer límites, a trazar objetivos diarios y evaluar luego resultados. La iniciativa propia es fundamental cuando se trabaja en casa y la cuestión presencial ya no impone por sí sola su dinámica. Saber pedir ayuda y apoyarse en otros hoy resulta tan esencial como demostrar cooperación ante el equipo. En este sentido, es fundamental el autoconocimiento porque permite identificar fortalezas y puntos de mejora, para saber en qué puedo contribuir generando valor y en qué necesito puntos necesito colaboración. Enfocarse en el objetivo a cumplir resulta hoy una competencia clave para el trabajo. Tener en claro la meta contribuye a la eficiencia. Para ello, se requiere de una adecuada planificación.
2…Aprendizaje circular retro-alimentativo (ACR): No hay organización ni empresa que no haya modificado su aspecto operativo. Sin previo aviso, fue necesario aprender nuevas formas de hacer las cosas porque las recetas conocidas dejaron de ser efectivas. Este período de confinamiento obligó a incorporar nuevos saberes, aprender nuevas tecnologías, sumar nuevos insumos para hacer frente a la nueva realidad. El aprendizaje continuo será una constante.
3…Flexibilidad Empática Sistémica (FES): La pandemia nos desafió a aprender a manejar expectativas y emociones, a barajar y dar de nuevo ante los planes que teníamos pensados y que chocaron contra la realidad. La rigidez es inútil para actuar en este escenario cambiante. Ser flexibles ayuda a adaptarse rápido a los cambios y actuar en consecuencia.
Saber controlar y encauzar miedos, ansiedades e incertidumbres es una habilidad que hoy marca la diferencia. Desarrollar la resiliencia y contar con herramientas para manejar el estrés son capacidades necesarias que serán cada vez más valoradas.
Junto con el poder de escucha y la empatía, la capacidad de transmitir mensajes claros y precisos de manera asertiva resulta una cualidad cada vez más relevante en este nuevo escenario. La realidad nos enseñó que todos podemos contribuir, desde nuestro lugar, a aportar soluciones, si tenemos la capacidad de poder ver el todo, de desplegar una mirada sistémica que dé sentido a nuestro aporte particular dentro de un escenario más amplio. En estos tiempos, la respuesta que se necesita puede provenir de cualquier lugar.
Aquí en plena actividad :
1.ORIENTACIÓN HACIA RESULTADOS PUNTUALES (ORP)
Orientación hacia los resultados puntuales, es una competencia que se señala como requisito excluyente en la vida productiva tanto personal como organizacional. Pese a ser muy conocida, esta denominación es un tanto abstracta y puede resultar confusa. ¿A qué se refieren exactamente cuando piden orientación a resultados y cómo se desarrolla esta competencia?
Definiendo la orientación hacia los resultados
Lo que estás pensando seguro que se acerca bastante a la definición correcta de esta expresión. La orientación a resultados o, mejor, hacia los resultados se refiere a que el desempeño de las tareas vayan en consonancia con un determinado objetivo. Para ello se requiere una amplia visión de conjunto y conocer al detalle los procesos que conducen hasta una determinada meta. Todas las decisiones que se tomen en la fase de desarrollo, tienen que estar dirigidas a conseguir alcanzar esa meta.
Esta cualidad se demanda porque incrementa los casos de éxito. Y esto se sabe porque se han llevado a cabo mediciones. Es decir, cuando se pone en marcha un proyecto en el que se ha trabajado orientado hacia los resultados, uno de los pasos será analizar lo que se ha ido consiguiendo en cada fase. Esto ayuda a determinar el cómputo total de recursos y tiempo que se ha consumido. Si se ha trabajado teniendo en cuenta esta orientación, la eficiencia será mucho más alta.
Por otro lado, la orientación hacia los resultados es la capacidad que tienen quienes no se conforman con una realización simplemente correcta del trabajo, sino que quieren ir más allá, buscan la excelencia. Por este motivo es una competencia muy relacionada con la calidad. Pero esto muchas veces no se puede llevar a cabo de manera individual, pues se requiere la coordinación de varios factores. Así pues, es muy importante para desarrollar esta capacidad contar también con equipos con cultura orientada a resultados.
Cómo poner llevar a la práctica la orientación hacia los resultados
La visión de una persona que trabaja orientada a resultados es la de quienes tienen mentalidad de estrategas. El proceso es altamente definido con fases no negociables, como:
• Definir el objetivo. Esta va a ser la guía que determine todo el conjunto de acciones. Conviene reducirlo a una frase para poder aludir mentalmente a ella en cada ocasión. Pero también es preciso desarrollarlo para concretar detalles que deben ser tenidos en cuenta.
• Hacer un mapa del proceso. Se trata de definir las distintas fases por las que va a atravesar el proyecto y con qué recursos se cuenta para la realización de cada una de ellas.
• Calendarizar y asignar recursos. Se establecerá un tiempo determinado para la realización de cada fase. Por otro lado, con respecto a los recursos humanos y materiales que se requieren, se verá dónde se asignan, con cuáles se cuenta y qué poder se tiene de conseguir los que faltan.
• Priorizar tareas. Es necesario clasificar las tareas en función de su prioridad e importancia. Cuáles son accesorias y pueden esperar y cuáles son clave y siempre tendrán que atenderse con urgencia.
• Analizar cuando acabe cada fase y reajustar. Para ello es preciso definir unos indicadores de medición. Se lleva a cabo una recapitulación al final de cada fase y se ajusta la estrategia en función de las necesidades. La velocidad en la capacidad de reacción y adaptación será fundamental. Además, se verá si la asignación de los recursos invertidos y objetivos conseguidos es la adecuada. Por último, se analizan los obstáculos que se han interpuesto y cuáles han sido los impulsores que permiten alcanzar la culminación de cada fase.
• Aplicar las conclusiones y perseverar. Todo lo que se haya concluido a partir del análisis se tiene en cuenta para pasar a la siguiente fase o, si se ha llegado al final del proyecto, para próximos objetivos. En otras ocasiones, si se deben asumir riesgos se hará de una manera calculada. La perseverancia durante todo el proceso debe ser una constante.
¿Qué son los objetivos SMART?
Cuando se habla de objetivos SMART se hace referencia a un conjunto de metas muy concretas que se quieren alcanzar. Los objetivos SMART, modelo creado por George T. Dorian, se basan en un modelo que define unos objetivos inteligentes, posibles y eficaces. Precisamente, el acrónimo SMART hace referencia a las cinco característica que deben tener esos objetivos.
Este modelo se divide en diferentes pautas basadas en su propio nombre:
• [S]pecific (específico): cada uno de los objetivos que establezcas debe ser lo más delimitado y acorde posible a tu negocio, para centrar tus esfuerzos en su consecución.
• [M]easurable (medible): como dijo William T. Kelvin: “Lo que no se mide, no se puede mejorar”. Eso ocurre con los objetivos. Estos deben estar unidos a un valor numérico.
• [A]chievable (alcanzable): en este punto hay que ser honesto. Se trata de que los objetivos que fijes sean ambiciosos, pero también que sean posibles.
• [R]ealistic (realista): relacionado con el punto anterior, se trata de establecer objetivos que puedas alcanzar con los recursos, tanto humanos como materiales, con los que cuente tu marca.
• [T]ime-related (acotado en el tiempo): si se establecen unos objetivos se trata de cumplirlos en un determinado plazo, ¿no crees? Si es importante calendarizar las acciones de marketing que realizas, también lo es calendarizar los objetivos.
Ejemplo:
Aumento de seguidores en redes sociales
• [S] Aumentar la comunidad de mi marca en Instagram.
• [M] Aumentar en un 50%, 6.000 followers más.
• [A] Gracias al Social Media Plan y campañas periódicas.
• [R] Llegar a un target más amplio y mejorar la reputación online.
Lo que antes era un proyecto para “toda la vida” hoy se ha convertido en un atributo del momento. Una vez diseñado, el futuro ya no es “para siempre”, sino que necesita ser montado y desmontado continuamente. Cada una de estas dos operaciones, aparentemente contradictorias, tiene una importancia equiparable y tiende a ser absorbente por igual.
Zygmunt Bauman.
¿Qué permanece en la vida de las personas?
Zygmunt Bauman debe estar sonriendo desde donde esté mientras nosotros-en la tierra- buscándole la vuelta a lo que él desde hace décadas venía pregonando.
Estamos en un mundo líquido, en el cual las estructuras no perduran en el tiempo y no hay marcos para predecir el futuro.
Y la pandemia solo dio velocidad y elocuencia.
La sociedad ha dejado de ser sólida (en seguridad, en contenidos, en valores etc.) y se ha convertido en móvil, incierta y relativa. Las identidades individuales y colectivas no se crean ni se destruyen, se transforman constantemente.
Bauman propone una herramienta imprescindible para abordar las sociedades de estas épocas. El acrónimo VICA, nos puede aliviar en algo la bruma entre el ahora y el futuro.
Entornos VICA.
V(volátiles-veloces) los tiempos tienen una aceleración nunca antes vista en la historia de la humanidad. Y en esta pandemia nos aterra deternos y al detenernos empiezan a hacer agua sistemas que considerábamos férreos como el capitalismo, que sin velocidad transaccional empieza a necesitar auxilio.
La sociedad ve insoportable hasta una cuarentena light. La cultura de lo descartable impera hasta en las decisiones democráticas. Gobierno que no logra resultados inmediatos aunque haya sido elegido democráticamente se lo busca esmerilar aun sin que se vea un sustituto, la velocidad en una inercia de décadas impera como un gran valor. Y el futuro también volátil se cambia antes de llegar.
I(inseguridad-incertidumbre) gestionarlas se a convertido en una gran habilidad. Son tiempos de confusión, donde las preguntas superan a las respuestas concretas. Los riesgos son exponenciales y minimizarlos es una ventaja estratégica.
Avanzamos con la sensación de tener una venda en los ojos y presenciamos el funeral de la predictibilidad. En la pandemia hasta es una incertidumbre la seguridad que puede dar la/las próximas vacunas que no se sabe cuando estarán ni a quien le tocaran.
C(complejo-complicado) Son tiempos en donde inspeccionar las estructuras de lo que sucede, hace que eso que no se entiende se pueda comprender. Hemos generado un mundo de análisis superficiales que inhiben percibir la estructura de las situaciones. Nos apuramos a resolver y caemos en soluciones que fallan.
Con el covid quedó expuesto la vocación mundial de resolver localmente problemas globales y nos cuesta ver sistémicamente para encontrar acciones efectivas. El caos no es desorden, es orden sublime que solo se puede operar si nos sumergimos en la compleja y rica posibilidad que nos dan los sistemas.
A(ambigüedad-ambivalencia) es una época de dilemas ante nuestra formación binaria.
Economía vs. salud, interior vs. capitales, democracia vs. dictaduras etc. En este escenario ninguna interpretación es sumamente clara y específica. Es difícil identificar oportunidades como amenazas, la eficiencia, la eficacia y la efectividad cotizan en baja ante la imposibilidad de medirlas en el tiempo.
Aparecen los liderazgos radicales con fuerza inusitada ya que en estos contextos se elige al más fuerte o duro ante el más inteligente o abstracto que genera más ambigüedad tan poco soportable.
Todo esto no es una excusa para detenernos en nuestra inestable zona de tranquilidad conocida. Es el momento:
1…Sinceramiento en TODOS los ámbitos de la vida en como estamos con respecto a VICA.
2…Explorar nuestros proyectos atravesados por el marco VICA.
3…Entrenarse en habilidades de transición estratégica.
..Los espero mañana a una conversación formativa, en vivo para que podamos aprender competencias sistémicas transversales y estructurales de innovación disruptiva con la disección de los modelos mentales múltiples de Da Vinci, como herramientas para atravesar momentos claves logrando resultados.
Nos encontramos mañana en:
Se viene la semana de Da Vinci!!!
Taller Modelando a Da Vinci – Taller en vivo con Isra vía zoom – Lunes 28/9 19:30 hs Exploraremos habilidades deductivas, inductivas y disruptivas, que te servirán para resultados extraordinarios en tu vida y también para la búsqueda del tesoro en entrenamiento móvil del 3 de octubre. ** Participación al taller SIN CARGO para egresados y no egresados, hagan o no el entrenamiento móvil.
«El entretenimiento puede ser un motor mucho más poderoso que la pobreza»
Sugata Mitra.
Camino ansioso por los recovecos de este populoso barrio marginal de Nueva Delhi en India. Kalkaji no es un barrio más, aquí ocurrió un experimento social que cambió la perspectiva de la educación, la inclusión y los formatos educativos. Por esas cosas del poder hegemónico la difusión de los resultados no ha tenido -a mi gusto- el poder transformativo global que podría haber tenido, esta re-evolucionaria acción.
Los invito a explorar una auténtica disrupción, desde contextos de alta marginalidad para revisar las formas que se está educando.
Todo empezó con el Dr. Sugata Mitra cuando hizo un agujero en una pared del barrio Kalkaji, donde pasan muchos niños, introdujo una computadora, el niño atraído por el aparato, presiona un botón que automáticamente “le pregunta”… la edad e inicia una conversación virtual con juegos educativos, alineado a la edad, en temas de matemática, geografía, idioma, historia, ciencia etc.
¿ Que paso?
El niño apenas aprendía algo, lo compartía con otros generando una capilaridad exponencial.También al haber pocas máquinas debían hacer procesos colectivos de exploración, discusion y reflexion.
Con el laboratorio UN AGUJERO EN LA PARED se logró extraer una información de alta relevancia, con la cual un equipo interdisciplinario con eje pedagógico concluye rotundamente :
… 1- Los niños aprender a velocidades asombrosas, si lo que se les muestra es de su interés.
… 2- La libertad es un combustible imprescindible para explorar.
… 3- Se aprende mejor entre pares.
… 4- Que el acceso a la información debe ser un bien público.
El experimento velozmente se implementó en otros barrios y al tener tanto éxito hasta se tuvo que ordenar el tiempo que el AGUJERO EN LA PARED estaba disponible, pues los niños se escapaban a cualquier hora de la noche a seguir aprendiendo.
El método se llevó a las escuelas y se empezó a hackear naturalmente la función histórica del maestro, convirtiéndolo en un “acompañante explorador” y un gran especialista en preguntas.
El aula se transforma en un ateneo de diálogo, debate y co-construcción de conocimientos, naciendo una auténtica comunidad de aprendices.
Sugata Mitra y los salvados de la exclusión.
El modelo asegura una mística que genera una cultura de la gestión del conocimiento, en que las aulas de cualquier nivel de enseñanza no puede alcanzar la velocidad de este proceso de generación de activos cognitivos.
Un AGUJERO EN LA PARED se podría sintetizar … muchos niños, una computadora y una pregunta… puedes cambiar el mundo. #exploralo.
Sigo caminando por el tumultuoso barrio, miro a estos jóvenes con celulares inteligentes y me pregunto…Cuántos de estos, habrán estado transformándose con la pared?
Los huecos pueden ser ventanas a la transformación en tanto y en cuanto el control deje espacio a la expansión. Y el juego me llama a aprender con ellos en un baldío integrando lo tecnológico y lo corporal.
Feliz dia a los maestros que desafían, aquell@s que nos llenan de ignorancia con preguntas con preguntas que reclaman producir respuesta. Y sino también a las paredes inspiradoras con agujeros irreverentes #exploralo.
El blog de Isra Cinman 